Network
Kekhawatiran Nadiem itu bukan tanpa sebab, dia mendapatkan data bahwa Bank Dunia dan berbagai riset melaporkan bahwa adanya potensi learning loss atau kemuduran proses akademik akibat belum dilakukannya PTM.
Nadiem secara khusus menyoroti pentingnya pembelajaran secara langsung.
Baca Juga: Serba-serbi Syekh Abdul Manan, Diabadikan Jadi Nama Masjid Islamic Center Indramayu
Dia juga menambahkan bahwa pembelajaran secara langsung sangat penting terutama bagi anak-anak di tingkat pendidikan anak usia dini (PAUD) dan sekolah dasar (SD).
“Bahwa kalau sekolah-sekolah ini tidak dibuka dampaknya bisa permanen,” ujar Nadiem.
“Jadi ini merupakan suatu hal yang lebih mencemaskan buat kami adalah seberapa lama anak-anak sudah melaksanakan PJJ yang jauh di bawah efektivitas sekolah tatap muka,” ucapnya.
Baca Juga: Korea Utara Luncurkan Rudal Hipersonik Baru, Jadi Uji Coba Pertama Rudal Propelan Cair Sejak 2017
Nadiem juga menegaskan bahwa kabar soal 2,8 persen sekolah telah menjadi klaster Covid-19 selama PTM adalah miskonsepsi.
Dia mengatakan bahwa angka tersebut adalah data kumulatif dari awal bulan terjadinya Covid-19 bukan satu bulan terakhir.
Selain itu, kabar mengenai 15.000 murid dan 7.000 guru positif Covid-19 sebenarnya berdasarkan data mentah yang memiliki banyak kesalahan.
Artikel Rekomendasi