Selidik Kasus: Masih Pantaskah Siswa SMA Sederajat Pelajari Materi Sejarah G30S PKI?

Baca Juga: Aksi Vandalisme Musala Hebohkan Publik, Pengamat Media: Jangan Disalahgunakan, Itu Pemicu Provokasi

Maka dari itu, selaku guru harus bisa memperbanyak sumber pengetahuan, baik dengan cara memperbanyak referensi untuk dibaca yang disesuaikan dengan kemajuan serta dengan perkembangan ilmu pengetahuan dengan menggunakan teknologi yang ada.

Selain itu, guru dalam menjelaskan peristiwa G30S PKI harus selayaknya mulai menjelaskan materi G30S PKI dari berbagai versi, sehingga para siswa dalam mempelajari materi sejarah dapat berpikir kritis, kreatif serta Inovatif.***